GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE:
DAVID PEÑA PARRA
Tipo de Aporte:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática Sala de computación
NOMBRE DEL APORTE: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
ÁREA ACADÉMICA:
FÍSICA MATERIA: FORMACIÓN DEL UNIVERSO
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
DATA, NOTEBOOK Y POWER-POINT
Edad y Nivel:
Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°) 2º MEDIO
DESCRIPCIÓN:
Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.
Por medio de un power-point realizado por el profesor dar a conocer la creación, constitución y principales características del universo y nuestro sistema solar
Mediante el uso del computador y de Internet realizan un trabajo de investigación sobre el sistema solar
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.
-Los alumnos serán capaces de entender y explicar la creación y características principales del universo y del sistema solar.
-
-Serán capaces de realizar un trabajo de investigación claro y resumido sobre los planetas del sistema solar.
DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.
Tiempo estimado tres periodos de clases
REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas, etc
-Conocimientos previos sobre el universo y el sistema solar
-Interés personal por la investigación
-Uso básico de un computador y el manejo de Internet
RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante.
Material de apoyo, como texto guía, apuntes entregados por el profesor y material de investigación obtenido de Internet en sitios Web.
ACTIVIDADES:
Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante.
Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante.
EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
-Mostrar un power-point sobre las características del universo y el sistema solar. Asignar grupos y planetas para investigar.
-Visita a la sala de computación, supervisando a los estudiantes.
-dar a conocer los criterios de evaluación y las pautas de evaluación.
-Recepción y evaluación de informe de investigación de los alumnos
-Complementar información entregada por el profesor mediante apuntes y texto guía.
-Revisión de paginas Web. dadas por el profesor para recopilar información para realizar informe de planetas del sistema solar.
-Entrega de informe de investigación para su evaluación.
EVALUACIÓN:
Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible. ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Participación en clases Analizan críticamente los componentes del universo
Trabajo grupal responsable Explican las características de los planetas del sistema solar
Informe de investigación Investigan elementos y componentes del sistema solar
Participación en la web mediante un Wiki educativo Informe escrito en computación sobre trabajo de investigación
Participación y aportes al wiki
NOTAS:
Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto.
